Corso di alfabetizzazione e di apprendimento della lingua italiana
https://w3id.org/italia/stat/controlled-vocabulary/education-and-labour/education-and-training/education-programme/CPS_6
Percorso formativo attivato dai Centri provinciali per l’istruzione degli adulti (CPIA), rivolto principalmente a cittadini stranieri adulti e finalizzato all’acquisizione delle competenze linguistiche di base in lingua italiana, strutturato secondo i livelli del Quadro comune europeo di riferimento per le lingue (QCER) con obiettivo minimo il livello A2, della durata di 200 ore, necessario per l’accesso ai percorsi di primo livello dei CPIA, corrispondenti alla scuola secondaria di 1° grado. Prima del d.p.r. 263/2012 i corsi erano organizzati dai Centri territoriali permanenti (CTP) e rilasciavano attestazioni locali non uniformi, dopo il 2012 i percorsi sono regolamentati a livello nazionale e finalizzati a certificare formalmente il livello A2, con il rilascio di una certificazione linguistica riconosciuta, utile anche ai fini della cittadinanza italiana (la cui concessione è subordinata al raggiungimento di un livello non inferiore al B1, ai sensi dell’art. 14, co.1, d.l. 113/2018).
Literacy and Italian language learning course
Corso di alfabetizzazione e di apprendimento della lingua italiana
CPS_6
Art. 14, co. 1, decreto-legge 4 ottobre 2018, n. 113 "Disposizioni urgenti in materia di protezione internazionale e immigrazione, sicurezza pubblica, nonché misure per la funzionalità del Ministero dell’interno e l’organizzazione e il funzionamento dell’Agenzia nazionale per l’amministrazione e la destinazione dei beni sequestrati e confiscati alla criminalità organizzata" (c.d. decreto sicurezza 2018), convertito dalla Legge 1° dicembre 2018, n. 132;
Art. 4, co. 1, let. c), decreto del Presidente della Repubblica 29 ottobre 2012 , n. 263 "Regolamento recante norme generali per la ridefinizione dell'assetto organizzativo didattico dei Centri d'istruzione per gli adulti, ivi compresi i corsi serali, a norma dell'articolo 64, comma 4, del decreto-legge 25 giugno 2008, n. 112, convertito, con modificazioni, dalla legge 6 agosto 2008, n. 133";
Decreto ministro dell'istruzione, dell'università e della ricerca, di concerto con il ministro dell'economia e delle finanze 12 marzo 2015, "Linee guida per il passaggio al nuovo ordinamento a sostegno dell’autonomia organizzativa e didattica dei Centri provinciali per l’istruzione degli adulti".
103.01; 103.02