Scuola di specializzazione - area insegnamento
https://w3id.org/italia/stat/controlled-vocabulary/education-and-labour/education-and-training/education-programme/CPS_60
Percorso di formazione post-laurea relativo all’insegnamento, attivato dalle università ai sensi del d.p.r. 162/1982 e dalle leggi 341/1990 e 204/1992, e ridefinito con i d.m. 249/2010 e 92/2016, finalizzato alla formazione culturale e professionale degli insegnanti attraverso l'acquisizione di competenze disciplinari, psico-pedagogiche e metodologico-didattiche per specifici indirizzi. L’offerta formativa si articola in tre ambiti principali:
1. Scuole di specializzazione per l’insegnamento secondario (SSIS):
Istituite dalla legge 341/1990, sono percorsi biennali abilitanti per le classi di concorso della scuola secondaria, con esame finale di Stato, vi si accede con titolo di laurea magistrale o equivalente riconosciuto, corrispondente all’area disciplinare d’interesse per l’insegnamento. Le SSIS sono sospese dall’anno accademico 2008-2009 ai sensi della legge 133/2008 e attualmente sostituite da altri percorsi abilitanti.
2. Tirocini formativi attivi (TFA) per la specializzazione in sostegno:
Istituiti con il d.m. 249/2010, della durata non inferiore agli 8 mesi, si articolano in lezioni teoriche, attività pratiche e una prova finale, vi si accede con il possesso dell’abilitazione all’insegnamento e si differenziano per ambito di specializzazione: a) scuola dell’infanzia; b) scuola primaria; c) scuola secondaria di 1° grado; d) scuola secondaria di 2° grado.
3. Scuole di specializzazione in didattica dell’italiano a stranieri:
Istituite con la legge 204/1992, che ha riordinato le Università per stranieri di Perugia (1925) e Siena (1976), operano nell’ambito dell’insegnamento dell'Italiano come lingua seconda (Italiano L2), con corsi di durata biennale, finalizzati all'insegnamento dell'italiano a stranieri. Con il d.m. 92/2016, unica scuola di specializzazione in didattica dell’Italiano a stranieri rimane quella dell’Università degli stranieri di Siena, a cui si accede con diploma di laurea triennale, quadriennale vecchio ordinamento e/o magistrale.
Per tutti i suddetti ambiti, l'accesso è regolato dal numero programmato e subordinato al superamento di prove di selezione. Per la scuola di specializzazione il d.m. 509/1999 prevede il sistema dei crediti, il titolo rilasciato è il diploma di specializzazione, corredato dal supplemento al diploma europass, una certificazione dell'intero percorso formativo svolto, che attesta la qualifica di specialista ed è requisito necessario per l'accesso ai ruoli e per l'esercizio di specifiche funzioni nel sistema nazionale di istruzione.
Scuola di specializzazione - area insegnamento
Specialisation School – Teaching Area
CPS_60
Generica:
Artt. 3, 6-7, decreto del Ministro dell’istruzione, dell’università e della ricerca 22 ottobre 2004, n. 270 “Modifiche al regolamento recante norme concernenti l'autonomia didattica degli atenei, approvato con decreto del Ministro dell'università e della ricerca scientifica e tecnologica 3 novembre 1999, n. 509”;
Artt. 3, 6-7, decreto del Ministro dell'università e della ricerca scientifica e tecnologica 3 novembre 1999, n.509 “Regolamento recante norme concernenti l’autonomia didattica degli atenei”;
Artt. 1, 11-15, decreto del Presidente della Repubblica 10 marzo 1982, n. 162 "Riordinamento delle scuole dirette a fini speciali, delle scuole di specializzazione e dei corsi di perfezionamento".
Legge 19 novembre 1990, n. 341 “Riforma degli ordinamenti didattici universitari”;
Decreto del Presidente della Repubblica 11 luglio 1980, n. 382 “Riordinamento della docenza universitaria, relativa fascia di formazione nonché sperimentazione organizzativa e didattica”;
Regio decreto 31 agosto 1933, n. 1592 “Approvazione del testo unico delle leggi sull’istruzione superiore”.
Specifica:
Art. 13, decreto del Ministro dell’istruzione, dell’università e della ricerca 10 settembre 2010 , n. 249 “Regolamento concernente: «Definizione della disciplina dei requisiti e delle modalità della formazione iniziale degli insegnanti della scuola dell’infanzia, della scuola primaria e della scuola secondaria di primo e secondo grado, ai sensi dell’articolo 2, comma 416, della legge 24 dicembre 2007, n. 244»”;
Art. 64, co. 4-ter, legge 6 agosto 2008, n. 133 “Conversione in legge, con modificazioni, del decreto-legge 25 giugno 2008, n. 112, recante disposizioni urgenti per lo sviluppo economico, la semplificazione, la competitività, la stabilizzazione della finanza pubblica e la perequazione tributaria”;
Art. 3, co. 1, let. c), legge 17 febbraio 1992, n. 204 “Riordinamento della Scuola di lingua e cultura italiana per stranieri di Siena e dell’Università per stranieri di Perugia”.
Decreto del Ministro dell’istruzione, dell’università e della ricerca 23 febbraio 2016, n. 92 “Riconoscimento dei titoli di specializzazione italiano lingua 2”;
Decreto del Ministro dell’istruzione, dell’università e della ricerca 30 settembre 2011 “Criteri e modalità per lo svolgimento dei corsi di formazione per il conseguimento della specializzazione per le attività di sostegno, ai sensi degli articoli 5 e 13 del decreto 10 settembre 2010, n. 249”.
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